INSTRUMENTOS MUSICALES

Normalmente a los cinco años los niños empiezan a aprender a tocar instrumentos musicales. A esta edad los mejores instrumentos para introducirse en la musica es la flauta y el piano porque no exigen demasiado al niño.
Para los niños las clases de música se convierten en una sesión de juegos con música y movimiento y no como una tarea obligatoria.
A continuación os muestro una serie de instrumentos musicales muy útiles para trabajar con los niños en el aula.

Para ver actividades que podemos realizar con instrumentos musicales:
http://www.primeraescuela.com/themesp/colorear/musica/indice.htm

CANTAJUEGO - SOY UNA TAZA

A continuación os muestro una canción muy divertida para los niños.
Es muy original y con esta canción todos los niños pueden participar.
CantaJuego tiene una gran variedad de canciones infantiles que a los más pequeños le encanta y a los no pequeños. Con estos videos los niños pueden disfrutar y pasar un buen rato junto a sus padres.

Más videos de cantajuegos en:

http://www.cantajuegos.net/

MUSICA Y DESARROLLO INFANTIL

A continuación os muestro la importancia que tiene la música en el desarrollo infantil.
Son muchas las investigaciones relacionadas con este tema y todas concretan que es de vital importancia para el desarrollo del niño escuchar música.

Los datos son realmente increibles. Los bebes son capaces de ver, oir, sentir e incluso aprender "EN EL UTERO".

Según la Universidad Toronto de Granada confirman que realizar actividades musicales aumentan la inteligencia de los niños.

Os propongo que visiteis el siguiente blog, el cual considero muy interesante para ampliar el tema.

http://sinalefa2.wordpress.com/2009/03/29/relacion-entre-ensenanza-de-la-musica-y-formacion-de-valores/

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DIVERSION INFANTIL POR BARCELONA

Los niños no solo se divierten en el parque o en la calle sino que también se divierten realizando actividades con su papas, a continuación podemos encontrar algunas actividades para realizar con los más peques de la casa.

Los juglares flotantes (Del 02/05/10 al 30/05/10)

El teatro Poliorama ofrece el espectáculo musical familiar Pirats: els joglars flotants, de Keco Pujol. Se trata de una historia inventada de aventuras que transcurre en el año 1659 en el mar del Caribe. Un barco llamado Ka Bergamota, con su curiosa tripulación de juglares flotantes, se dirige hacia el castillo de Neff. El capitán, el pirata más buscado y envidiado, ha preparado un espectáculo con motivo del enlace matrimonial entre el marqués de Neff y la hija de un capitán. La fiesta acaba con el saqueo de la fortuna de los espectadores.

Pepa Plana (Sala Muntaner) (Del 30/05/10 al 02/06/10)

Pepa Plana presenta su nuevo espectáculo Penèlope en Barcelona. La payasa encarna una versión actualizada, irreverente y descarada del personaje clásico de Homero, la mujer abnegada y fiel que espera que regrese su marido Ulises de la guerra de Troya.

¡Ven al Tibidabo!

El Camino del Cielo, el paseo de libre acceso de más de 28.000 metros cuadrados situado en la cota más alta del parque, se han abierto nuevos caminos y nuevos juegos infantiles.

Y dentro del parque de atracciones se ha construido una nueva plaza de entrada, la Plaza de los Sueños, donde se organizan animaciones de bienvenida y un espectáculo de final de fiesta. También se han creado nuevos espacios, como salas de descanso, un salón de actos, una sala de lactancia y una nueva tienda.

Además, el Teatro del Cielo incorpora un nuevo espectáculo. También hay una nueva sala de títeres, en la que se ofrecerá un nuevo espectáculo: En algún lugar de este mundo. También se incorpora la nueva película del DiDiDaDo, es decir, en 4D (3D con sensaciones táctiles): Súbeme a la Luna.

Otras actividades infantiles en Barcelona:

http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/barna/atracciones.htm

MUSICA EN COLORES, UN METODO DE ENSEÑANZA

La compositora y pedagoga especializada en formación musical infantil Estela Cabezas ha creado una técnica donde cada nota es representada por un color. Es un método que facilita el aprendizaje musical de los niños, llamado Música en Colores.

Su creadora intuyó algo que la neurociencia confirma: el estudio sistemático de la música es un valioso aporte en el desarrollo del cerebro y de la inteligencia, especialmente en los primeros 5 a 8 años de vida. Quizás, por eso también a este método ha tenido una gran acogida en escuelas de Alemania y Estados Unidos.

Me ha parecido muy interesante este artículo en el que podeis encontrar más información en la siguiente página:

http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=185450

MUSICA Y PSICOMOTRICIDAD

La oportunidad de la práctica artística a una edad temprana aporta valiosos elementos que deben estar presentes en la educación: amplían la imaginación y promueven formas de pensamiento flexibles, ya que se forman la capacidad para desarrollar esfuerzos continuos y disciplinados a la vez que reafirman la autoconfianza en el niño. Es a través de los lenguajes artísticos como se establece sin palabras (pero con la participación del sentido estético y de otras áreas del conocimiento), acercamiento a otras facetas del género humano.

La educación músico-instrumental desarrolla el sentido del ritmo, lo que incide en la formación física y motora del niño.

La actividad motriz es importante para el conocimiento al comienzo, en los primero años de vida marcan un período muy importante en el desarrollo del niño.

El niño adquiere las habilidades motoras básicas que estarán establecidas para toda su vida diaria y pueden verse alimentadas por la práctica y aprendizaje musical. El niño pequeño alcanza el aprendizaje a partir de la imitación.

La aplicación o la intervención de la psicomotricidad en la educación de los niños se hace de una forma muy divertida y entretenida, algo que considero muy beneficioso para los niños, pienso que todo lo que sea aprender divirtiéndose da muchos más beneficios. Cuando algo te parece aburrido no prestas mucha atención y acabas desmotivándote, pero en cambio si te diviertes con lo que haces te acordaras siempre y estarás motivado para futuros retos.

Los niños, en general, ya aplican la psicomotricidad en su vida cotidiana, al montar bicicletas, al patinar, saltar a la comba, correr, jugar a la pelota, etc. La psicomotricidad dirigida está para mejorar la estimulación o, en el caso de alguna deficiencia, reeducar al niño.

Para más información sobre la importancia de la música en la practica psicomotriz del niño con sindrome de Down podeis visitar:


http://www.efdeportes.com/efd121/beneficios-de-la-musica-en-la-practica-psicomotriz-del-nino-con-sindrome-de-down.htm

SOL SOLECITO

Esta canción es muy bonita y el video muy original. A los niños les encanta. A pesar de la sencillez de los dibujos es ideal para llamar su atención.

LETRA DE LA CANCION:

sol, solecito, caliéntame un poquito,

por hoy por mañana, por toda la semana,

luna lunera, cascabelera,

cinco pollitos y una ternera,

caracol, caracol, a la una sale el sol

sale pinocho tocándo el tambor,

con una cuchara y un tenedor.